在物质文明、精神文明高度发展的新形势下，人们的礼仪风貌对推动社会主义精神文明建设与和谐社会的建立及各项事业的发展发挥着越来越重要的作用，已成为衡量人才综合素质的一项重要内容，引起社会的广泛关注。学生应自觉地加强礼仪修养，做“五讲”“四美”的优秀公民。
中华民族在漫长的历史岁月中，形成了高尚的礼仪文化。以“礼仪之邦”誉满全球。尊敬师长，尊老敬贤，谨恭礼让，重情守义，待人以诚，质朴俭约是中华民族的礼仪精华，学生应大力继承和发扬，并以此规范自己的礼仪风尚。
一、仪容端庄
（一）学生发式应庄重大方，雅气斯文，学生在校期间不烫发，不染黑色以外头发。男生头发前不过额头，后不及衣领，两侧不掩耳朵。不留长发、大鬓角、男女不分头，不蓬散，不剃光头。女生头发应求短忌长，不留披肩长发，头发前不遮眼，不结花俏头式，发结朴素得体，易小不易大。
（二）时刻保持良好的面容。头发应常洗、常梳理，保持整齐清洁，没有头屑。注意面部修饰，及时剃须、刮脸、擦嘴，清除眼、鼻、耳的分泌物。
（三）学生在校园内不涂脂抹粉，不涂口红，不描眉，不染指甲，不化妆，不纹身。
二、仪表庄重
（一）着装规范。穿衣大众化，时尚化，大小适体，朴实美观。上衣、裤子、鞋袜、帽子应协调配合。不穿奇装异服，不追逐时髦。穿着规范，不袒胸露背，不挽袖口，卷裤腿，上衣不绕在腰间。
（二）校园内除文体活动外，禁止穿短裙、短裤，跨栏背心、拖鞋和大露胸、露背上衣。禁止穿过于单薄透明有损学生风范的衣服。
（三）帽子既是遮阳御寒之物，又是仪表的一种装饰物，必须以其样式和装饰功能正确穿戴。男生帽子，除无帽沿的外，一律不许歪戴，帽沿不能向后。女生有帽沿的应正戴，无帽沿的以其装饰功能歪戴或向后戴。切忌以帽子掩耳，掩鼻口。
（四）鞋袜应与服装相配合，一般情况下穿西服、校服应穿皮鞋，穿休闲服可穿便鞋，系好鞋带，皮鞋应经常上油擦试，保持亮清。
（五）学校大型活动，迎接来宾，全校人员或有关接待人员应按规定着装。夏季穿衬衣扎领带时，衬衣的第一个纽扣应扣好，领带长度以到腰带扣为宜，领带夹应夹在衬衣第4、5个扣之间。女生穿裙子，必须穿袜筒长一点的袜子，不得光脚。
（六）实验操作课学生必须着工作服，穿着应规范整齐，女生头发必须掩入帽子内，不准露于帽外。
（七）在校期间任何人不准戴装饰品，如项链，耳环，手镯等。
（八）讲究卫生，勤洗脸、刷牙、洗澡、洗脚，衣服鞋袜应常洗常换，清除身上异味。常剪指甲。
三、举止有度
学生应严于律已，言行举止应合乎传统，顺乎时宜，讲究文明。要有正确的站相、坐相、走相。
（一）站相。站立应挺拔，不依不靠，显示雅姿。其要求是：收腹、挺胸、抬头、眼睛平视，下颌微收，口微闭，双臂自然下垂，或在腹前交叉。两腿与肩同宽。切忌佝腰驼背或一条腿直立一条腿弯曲，切忌双手叉腰，或插人口袋，切忌大分腿站立。站立交谈时身体不要摇晃，手势不可过大。
（二）坐相。在教室上课或参加会议等，入座动作要轻而缓，不轻易移动座位。坐下后，不弓腰，驼背，不半躺半坐，不爬伏桌上，不跷“二郎腿”，不前仰后翻。参加会议时不要坐在桌子、沙发扶手和其它物品上。坐马扎、小凳时，身体重心垂直向下，两脚平放，两手自然放于双膝上，女生双腿应拼拢。双肩平直放松，上体微向前，直腰挺胸，切忌双手托腮，抱头，两腿向前伸直或前后左右依靠。并注意保持纵横一条线。
（三）走相。学生应注意走路姿态，行走时身体重心微向前，收腹，挺胸，抬头，两眼平视前方，肩部放松，两臂自然前后摆动，步幅不宜过大或过小，脚步轻稳。切忌摇头晃脑、左右摇摆、背手、插手、袖手。两人以上行走，不搭肩、挽臂、牵手和搂抱。多人一起行走，不要横成一排。切忌边吃边走、边走边打闹。遇领导或宾客应主动靠边行走，道路狭窄时应主动侧身让路。进入教室、实验室、办公室脚步要轻。
四、语言优美
（一）学生应认真学习和使用文明用语和社交语言，处处注意语言修饰和语言艺术，把说话做为一门学问，努力使自己的语言优美动听，显露自己的文化素养。
（二）努力学习和使用普通活，不讲或尽力少讲方言土语。注意语辞造句，用词恰当，清晰准确，不使用模棱两可，似是而非的语言。说话应简单明了，切忌滔滔不绝，不能吐脏字、说脏话和恶语伤人。应注意表情和声调，手势应和蔼自然，和颜悦色，任何时候都不要大喊大叫和手舞足蹈。
（三）相互称谓要规范。对校领导要称姓氏和职务，对不认识的领导和来宾应称首长，对学校干部应称姓氏加老师，或姓氏加职务。对教师、技术员、实验员均称老师或姓氏加老师。对学校职工应称“师傅”或“同志”，同学之间应称姓名或名字加同学。
（四）讲话注意礼貌，学会使用敬语和谦语。向人请教问题，应说：“有个问题向你请教”或“有个问题请你指教”。自己做错了事应主动对对方说“对不起，请你包涵”。托人办事应说“拜托你了，谢谢。”别人帮你做了事应说“谢谢”。有事打扰对方时应说“对不起，打扰你了，请多关照”或“借光，关照一下”。别人做错事向你道歉时应说：“没关系，不客气，不用谢”。等候客人到来时应说：“欢迎光临，恭请指教。”送别同学亲友时应说：“走好，一路平安，一路顺风”。请人指点或提意见时应说：“请指教，请赐教，听听你的意见”。同学集聚时如中途有事须先走时，应说：“对不起，我有事，先走一步，失陪了”。看望病人时应说：“近来身体如何，病情如何，祝你早日康复”，与人交谈时注意使用委婉、探讨、求教式语言，对方讲话应注意倾听。
（五）同学之间发生争论时，说话要节制，不用嘲讽、讥笑词句，不抬高自己贬低对方，更不能污辱和漫骂。对方有所冒犯时，也应心平气和，处事坦然，不急不火。在争论中不揭对方短处或隐私。争论取胜时，应给对方台阶下，不伤害对方自尊心。如对方取胜时，应说：“我们的争论很有意义，我受益匪浅”，绝不爱面子，心服口不服。
（六）初次见面交谈时，应先介绍自己，然后再问对方尊姓大名，交谈时，态度要和蔼，语词要委婉。离开时应说：“有幸见面，我先走一步，有机会再交流”。
五、礼貌待人
（一）上级领导、校领导、客人进入宿舍、教室时，在场人员应起立，或鼓掌欢迎，如在教室上课或自习时，老师(班主任)或班长应向首长或客人报告上课内容，请首长或客人指示。在宿舍，上铺人员应下床。学生不主动与领导或客人握手，当领导或客人与你握手时，双眼注视领导，面带微笑与领导或客人握手，时间不要过长。当领导或客人询问时，应端正站立，准确、简要的给以回答，如不清楚时则说“首长这个问题我不清楚，请批评指教”。领导或客人离开时，在场人员应鼓掌或摆手欢送。老师、班主任或宿舍负责人应送至门口。
（二）校园内或街道、社会公共场所遇见领导、老师、熟人、朋友，熟悉的同学应问好，或点头，招手示意。
（三）学生有事须进入班主任、机关处室或各级领导的办公室时，应先敲门或喊“报告”，待允许后方可进入。进入后，应端正站立，说明要找的人或要办的事。事情办完后，应向主办人道谢，并迅速离开办公室，轻轻将门关好。
（四）同学之间一般不互串宿舍，禁止异性互串宿舍，如有事非到别的宿舍不可时，应先敲门，待主人允许后方可进入，主人没有示意，不要入座。在他人宿舍交谈不可时间过长，以免影响别人的休息和学习。走出宿舍时应说：“不好意思，打扰你们了，请多谅解，再见”。
（五）同学之间借用东西，应首先征得主人的同意，并向主人表示谢意，用完后及时归还，并再次表示谢意。
（六）向别人询问时，应注意礼貌，“麻烦你一下，我有个问题想向你请教，或我有一件事询问一下”。如询问的人自己不熟悉或不认识时应事先报出自己的班级或姓名。如在校外询问，应说：“你好，有个事情，请问一下”。对方回答后应说“打扰你了，谢谢”。
（七）班主任或领导传叫时，应立即停止自己的活动，迅速到指定地点。班主任或领导指示或交待任务时应认真听，确实弄清后，回答“我明白了，立刻去做”。
六、诚挚交往
（一）校园内师生之间，同学之间交往时，应多一分情感，多一分热心，多一分理解，多一分忍让，多一分关怀，多一分风格。
（二）相互交往应以诚为本，相互尊重，礼仪相待，不虚伪，不欺骗，不以衣帽取人。以正确的思想为前提结交朋友，坚持正派交往，不拉帮结派，不搞哥们义气，处事公道。不袒护有错误的朋友，不为有错误的朋友打报不平，不结伙为朋友争高低、论短长。
（三）努力维护同学之间的团结，互相礼让谅解。不计较小事和一言一语；不听不传播他人隐私消息；不背后议论同学；不在同学、师生之间拨弄是非。多做有利团结的事，不做有损团结的事。
（四）同学之间发生矛盾，要公道正派的看待，多责备自己，少挑剔对方，多找自己的问题，多看他人的长处。小矛盾及时谈心沟通。不要争吵，要耐心向对方阐明自己的观点，并用心倾听对方的陈述，以诚心、公心对待发生的问题。矛盾一时不能统一，应及时报告班主任，由班主任或同学进行调解。无论什么样的矛盾都应心平气和，不以语言相激，更不能以武力解决。
（五）同学之间的集聚，是友谊的象征，任何时候都应十分珍惜，决不因一言一语，一件小事，反目成仇，有损友谊，当两人之间，产生不愉快时，大家都应好言相劝，不偏不袒。
（六）集体完成的工作和任务，要团结协作，共同维护集体的荣誉，切忌在完成集体的工作和任务中，投机取巧，消极被动，依赖他人。
（七）同学对教师或校内工作人员有意见时，应按规定善意提出，或与本人直接交谈。对老师或工作人员的答复不满意时，可逐级申诉，或向上级告发，绝不采取过激行为或错误做法，学生的申诉和告发，均应实事求是，不夸大，不缩小，不捕风捉影，不胡编乱造。
（八）学生在校期间以学习为主，努力完成学业，不以交往分散学习精力。男女同学之间交往必须把握分寸，既要热情大方，举止得体，又不亲呢，更不能有违道德规范的言行和举动。男女之间交朋友应光明正大，相互帮助、互相学习。不挽臂、不牵手、不搂抱、不身体紧贴而坐。
（九）全体同学都应更加关爱生病和残疾同学，力所能及在生活学习上给予支持和帮助。任何人对生病残疾同学不能歧视和厌恶。
